Pide Amalia García al Gobierno de México hacer efectivos los derechos a la educación y la salud

Ciudad de México.- En el marco de la sesión plenaria del Senado de la República, la Senadora Amalia García Medina afirmó que México requiere fortalecer un Estado de bienestar capaz de garantizar efectivamente los derechos de la ciudadanía y sostuvo que, frente a los desafíos actuales, resulta indispensable revisar no sólo lo realizado por el gobierno, sino también el rumbo que está tomando el país en materia de desarrollo humano.

Durante su intervención, señaló que durante décadas se ha discutido internacionalmente si el Estado debe reducirse a su mínima expresión, como plantearon las concepciones neoliberales, o contar con las capacidades suficientes para garantizar derechos, como sostienen las visiones progresistas y el modelo de Estado de bienestar.

“Se trata de que el Estado cumpla con esa garantía de derechos”, afirmó García Medina, quien retomó el concepto de desarrollo humano, adoptado por Naciones Unidas e impulsado en el debate internacional por el Premio Nobel de Economía Amartya Sen, como una herramienta fundamental para evaluar los resultados de la política social y las condiciones de vida de la población.

La legisladora zacatecana sostuvo que la rendición de cuentas del Poder Ejecutivo debe permitir valorar tanto las acciones realizadas como la dirección que sigue México. “Requerimos que se atiendan derechos efectivos, que se garantice educación de calidad, atención médica universal, gratuita, oportuna y de calidad, y también cuidados; una vida libre de violencia para niñas, niños y mujeres, así como un medio ambiente sostenible”, expresó.

Al abordar particularmente el derecho a la educación, recordó la trascendencia histórica de la creación de la Secretaría de Educación Pública en 1921 y el papel de las misiones culturales en la alfabetización del país. Reconoció que México ha avanzado sustancialmente en cobertura y destacó que, de acuerdo con lo informado por la Presidenta de la República, las becas educativas alcanzan a cerca de 20 millones de estudiantes.

Sin embargo, Amalia García señaló que el desafío ya no puede limitarse al acceso a las aulas. “La pregunta sustancial que hoy debemos hacernos, y que es urgente, es: ¿qué calidad de aprendizajes se está otorgando en nuestro país?”, planteó. Advirtió que los resultados de PISA colocan a México en una situación preocupante en comprensión lectora, matemáticas y ciencias, por lo que consideró indispensable convertir la calidad y orientación de los aprendizajes en una prioridad nacional.

La senadora señaló que el problema trasciende a México y forma parte de un desafío internacional relacionado con las profundas transformaciones generadas por la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías. Frente a ello, sostuvo que las nuevas generaciones necesitan desarrollar capacidades de comprensión, pensamiento matemático, análisis y acercamiento a la ciencia que les permitan desenvolverse en un mundo en constante transformación.

“La comprensión de lectura debe significar no solamente aprender a leer, sino leer para aprender y aprender a lo largo de la vida”, subrayó. Como referencia, destacó los resultados obtenidos por regiones de China evaluadas por PISA y consideró que éstos muestran la importancia de contar con una decisión de Estado que vincule la educación con una estrategia de desarrollo y con las capacidades necesarias para enfrentar el futuro.

García Medina sostuvo que México necesita una visión de largo plazo para orientar sus políticas públicas hacia el crecimiento, el desarrollo y la sostenibilidad. Al recuperar las reflexiones sobre estudios de futuro impulsadas desde la CEPAL, señaló que las decisiones tomadas en el presente serán determinantes para construir las condiciones económicas, sociales y educativas de las próximas generaciones.

Finalmente, la senadora advirtió que el desarrollo humano también exige garantizar plenamente el derecho a la salud. Reconoció la puesta en marcha del servicio universal de salud, pero señaló que persisten rezagos, deficiencias de planeación y necesidades que requieren una reorientación de las políticas públicas.

“Lo que se requiere es una reorientación y respaldo a todos los institutos y al gran personal médico y de salud de nuestro país. Lo que requieren es respaldo institucional y recursos para atender a la población y garantizarle sus derechos”, concluyó Amalia García.